四、本大题共4小题，共18分。

阅读下面文字，回答16-19题。

小院花开

彭程

①柳絮飘飞，揭开了夏日之美的序幕。

②5月上旬的清晨6点钟，天色已足够明亮。碧蓝的天空没有一丝云，小院木栅栏围墙外面,十来米开外，三棵瘦削挺拔的槐树，叶子被昨夜的一场急雨洗得清亮。几只麻雀落在最近那一棵树的树杈上，冲着小院摇头晃脑，叽叽喳喳，仿佛在议论什么。

③最可能成为它们评议对象的，是各色各样的花朵。小院不大，但种满了花。最为醒目的，非硕大饱满的绣球花莫属。绣球种了两棵，一棵是无尽夏，原产于美洲大陆北部，栽在花盆里，茁实茂盛，粉紫色的鲜艳花朵被椭圆形绿叶簇拥着，热烈张扬。另一棵是栽在地里的欧洲木绣球，株形略高而疏朗，浅绿色花朵沁出玉石般润泽的光亮。它们来自各自遥远的故乡，此刻却隔着一丛叶片碧绿肥厚的玉簪，彼此相守相望，共有一处家园。

④几株蔷薇等距离排列，柔软的枝条沿着木栅栏攀援密簇簇的深红色花朵缀满了栅格，有几朵钻出菱形木格伸到墙外，向过路人点头致意。最让我惊喜的，是蔷薇脚下的几棵郁金香。去年初冬挖坑埋下种子时，我并没有抱什么希望。这个地方冬天漫长而寒冷，但它却扛过严寒发芽了，三五片条状披针形叶子，托举出艳丽的花朵。它们孤独地兀立着，仿佛战场上单兵坑里的士兵，让人对其生命力的坚韧生出敬佩。

⑤麻雀还在聒噪，应该是注意到了更多的花.两棵紧邻的百合，一样的高低粗细，开出的花一棵金黄，一棵猩红,好像在彼此较劲。一排鼠尾草挺举着紫色的花穗，有一点风就会摇摆。毛地黄那一串绛红色的花朵，适合想象成童话中小精灵们使用的酒盅。俗名野菊花的木茼蒿知道自己低矮，为了显示存在感，便努力绽放星星点点的金色花朵。比它更低的是矾根，有着大理石般纹理的叶子紧贴在泥土上，分别是橙红色、墨绿色和古铜色，会不会也被麻雀当成花朵？

⑥麻雀该是得出了结论，也许另有任务，扇动翅膀飞走了，让树枝有了瞬间的颤动。我走过树下的小石径。昨夜一阵毫无预兆的电闪雷鸣后，便是一场骤雨。这样的雨水总是属于夏天的，虽然来得似乎有些早。泥土经雨水浸泡，两块小石板陷落下去，连同缝隙之间的几株芝樱。我取来铁锹，铲了一锹土填在石板下踩实，又把匍匐在泥土里的芝樱扶起来。我曾花了半天时间，蹲在这条十几米长的小径旁，种下两百多株这种微小的地被植物。它的小小花朵清丽可爱，要把脸贴近才能看清楚。植物的形态千姿百态，每一种美都积淀了亿万斯年的生长和进化，都值得珍视。

⑦石径的尽头有一棵杏树，低矮纷披的树冠间，已经结出不少青绿的杏子，枣子大小。想到苏东坡的那一句“花褪残红青杏小”，写的正是这个时节的模样。此刻的它和梅子又有些像，进而又想到了另一句诗，杨万里的“梅子留酸软齿牙”，齿颊间也忽然感到了一些异样。

⑧喜欢古诗词，读多了，便知道诗人们也并不羞于描绘这等细微幽美的景致。深邃沉郁如杜甫，每天忧虑家国社稷的安危，牵念黎民百姓的悲苦，但也会在浣花溪旁的草堂里，苦中寻乐，观赏身边寻常风景，写下这样生动的诗句：“糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。”柳絮落满了地面，浮萍点缀着溪水，生机盎然。此刻在我脚下，方圆几平方米地面上，也落满了多种植物的花和果实，有山楂花，有榆钱，更多是海棠花的细碎花瓣。这里的海棠树成排成片连绵不断，花事炽盛时如同一片白雪的海洋，在阳光下闪闪发亮。如今花期已尽，一地银箔似的碎屑，在提示曾经的盛大恣肆，仿佛炭火熄灭后的余烬，依然散发出微热。

⑨音乐声响起来了，是隔壁小院那个退休多年的工人大哥在拉胡琴。曲调欢快奔放，是一首名为《骏马奔驰在草原上》的老歌。那正是他年轻时流行的歌曲，那时也该是他生命的初夏季节。大哥很勤快，在小院里种了芫荽、小葱、小油菜，鲜嫩无比。他昨天在院子前面的空地上栽了一棵花椒树，并建议我也种点什么，荒着也可惜。我有些动心，但种什么好呢？考虑再三，我打算撒上一把格桑花的种子。格桑花耐活，不用打理，适合一向疏懒的我，它细长的茎秆栉风沐雨，从天地间汲取养分，生长得茁壮茂盛。到了秋天，各种色彩的美丽花朵会竞相绽放，在这个多风的地方，起伏摇曳。

⑩从拱形的木门下走回小院，门框旁那一株去年春天种下的紫藤，终于绽出了绿芽，此前我曾担心它是不是被冻死了。这也是常有的事情。每年春天，路边那一排茂密深绿的冬青灌木丛中，总会有一些灰白干枯的枝叶，把生命停留在了寒冷的冬季。

?我端详紫藤枝杈间那一簇簇初具绿叶形态的芽点，青绿中有一些嫩黄。虽然晚了些，但一天强似一天的阳光和暖风，会让它们在此后的日子里迅疾成长。我仿佛看见，一个月后，它细弱柔韧的枝条爬上了拱门，不断分蘖延伸，彼此牵连纠缠，将拱门变成一个绿色的穹隆。

?那时，它会开出一串串蝴蝶形状的紫色花朵，如同一条条垂落的珠帘，淡雅的香气会吸引来蜜蜂。在小院里晒太阳打盹的猫，听到蜜蜂的嗡嗡声，会一个激灵醒来，兴奋得两眼闪光，一次次跳跃，试图捉住飞舞的蜜蜂。

?猫捉不住蜜蜂。我的一支钝笔，也只能约略地捕捉住一点这个季节的美，将它的形与色、光与影、声音与气息，努力地留在字行间、纸面上，化作记忆中的一缕馨香。

（选自年5月16日《人民日报》，有改动）

16．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（3分）

A．浅绿色花朵沁出玉石般润泽的光亮沁出：透出..

B．它们孤独地兀立着兀立：直立..

C．麻雀还在聒噪聒噪：令人烦躁

D．在提示曾经的盛大恣肆恣肆：任意、自在

.C（聒噪：叽喳吵闹））.

17．下列对文章的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A．本文从柳絮飘飞写起，以拟想一个月后的紫藤结束，将描写聚焦在了初夏时节。

B．二至六段想象麻雀的议论并以之为线索，巧妙地串联起初夏小院里的种种景致。

C．古诗词的引用既增加了文化含量，也体现了作者与古人相通的天人合一的精神。

D．本文多处运用拟人修辞，于深情中让小院的初夏显得更加生机盎然，富有意趣。

.C（不强调“天人合一”

18.请根据文章内容，分条概括小院里的花朵有着怎样的生命品质。（6分）

①热烈张扬，努力绽放（1分），显现旺盛的生命力（1分）。

②扛过寒冬发芽，盛放过后也散发着余热，不必精心拾掇也能汲取天地精华（1分），彰显生命的坚韧（1分）。

③形态千姿百态，每一种美都积淀了亿万斯年的生长和进化，令人珍视

（2分）。

[评分标准]三点，每点2分。不必罗列具体植物，但语言要凝练、不重复。

根据题干定位是“分条概括小院花朵的生命品质”。

首先得找到文章中写到小院里哪些花，包括正在开、还未开（紫藤）、未来会开（格桑花），并找出分别描写这些花的句子；

然后根据这些描写进行总结这些花的表现特征和精神品质；

最后把这些花的特征和品质进行分条概括。

注意：题干问的是小院的花朵，所以答案不必罗列具体植物，但语言要凝练、不重。

（1）没有把握“概括”的实质，很多同学仍然是把小院里的花一一罗列，用个别代替整体，有的甚至答出八条之多，要区分好“概括”和“分析”题的答题方法；

（2）没有理解“生命品质”，只答出了表层的表现和特征，缺少深层的精神品质。

19.综观全文，分析倒数第五段写“隔壁小院”的作用。（6分）

①观察和思绪被隔壁的胡琴声打断，引出隔壁大哥在自家小院的种植和对“我”小院布置的建议，行文自然、流畅；（结构）

②隔壁邻居哼唱的歌曲，代表了他生命的“初夏”，而退休后的身份和生活，承接上文海棠等花瓣的“余烬”“散发出微热”，显现“发挥余热”，与行文主题契合；（结构）

③由物及人，由花朵植物顽强、热烈的生命形态，写到以隔壁邻居为代表的人的热情、勤劳、坚韧，拓展了“小院花开”的内涵，深化了文章主旨。（主旨）

④”通过描述隔壁小院退休工人在拉胡琴、种植蔬菜的情景，营造了一种和谐、朴实的生活氛围。/隔壁小院退休工人的生活状态和对生活的热爱，为整个小院增添了一份朴实而美好的风景。（内容）

[评分细则]三点，每点2分，意思对即可。

“深沉地表达了作者对富有生命力的夏日之美的欣赏”合理，但本次不赋分。其他合理答案酌情给分：欢快奔放的胡琴声烘托了热烈的氛围，衬托出夏日小院的生机勃勃，丰富了画面；隔壁小院的菜蔬形成了对自家小院花草的补充，照应了“每一种美都值得珍视”，丰富了文章内容；融洽的邻里关系/勤劳的大哥为小院增添了人情美……

先定位第五段写“隔壁小院”的文字：从“音乐声响起来了”到“鲜嫩无比”之间的部分。再概括主要内容：描述隔壁小院退休工人在拉胡琴、种植蔬菜的情景，营造了一种和谐、朴实的生活氛围。然后从结构上找关联，内容上找照应，主旨上谈效果。

（1）对于原文理解不当，误认为写退休工人大哥种植蔬菜是为了反衬作者种植花草的高雅、闲适。

（2）阅读与作答非常马虎、草率，“大哥”变“大爷”“老人”。

（3）要点不完整或表述不够准确。