年4月29日，南农大社会学班社会调研逐渐接近尾声。在调查第四天，各个小组根据前期调研情况有针对性查缺补漏，积极寻找访谈对象，补充相关调查资料，与相关指导教师深入沟通调研中存在的问题，进一步加深对调研对象的认知，为后期调查报告写作做好充足准备。

戚晓明老师组（公共文化空间）

上午，三个小组根据前三天调研情况，选取了有针对性的对象并分别前往不同地点开展访谈。其中，陈扬组前往村部所在地，与白塔村小王书记进行了深入交流，对新媒体等方面情况有了更加深刻的了解，并到下蒋村参观了老年活动中心。续文刚组和王一川组前往薛家桥村，前者联系到于伶后人任明初老先生，充分了解到本村的红色文化资源以及村民日常生活等内容，后者找到了于伶故居的主人，获取到于伶故居的房屋租借等相关情况。整体而言，经过近三天时间，三个小组的访谈接近饱和，对白塔村公共文化空间的建设情况形成了较为全面的认知。

图1陈扬组

图2王一川组

图3续文刚组

祝西冰老师组（社区生活）

小组成员对已收集的资料进行查漏补缺，在了解自己所需补充的资料的基础上结队分组行动。上午主要为三支队伍集体行动：大多数组员前往薛家桥、下蒋村等自然村，对村民社会生活状况进行进一步的调查，通过访谈完善已收集的白塔村养老、托幼情况的资料，并完成社会生活调查问卷；另一部分组员则在老师带领下前往附近的工厂填写社会生活问卷；余下的同学则去村委会寻找白塔村的王书记和万主任了解当地村民的工作情况。

下午，部分组员和其他组成员结队前往牵稼园民宿区了解白塔村乡村旅游发展状况，进一步增强对白塔村乡村旅游情况的了解。另一部分组员则继续进入白塔村下属的自然村进行入户调查。

张娜老师组（乡风文明）

上午，部分同学在张娜老师的带领下前往白塔村村委，围绕乡风文明建设和新时代文明实践的主题，对村民、干部、来访游客进行了一系列的访谈，继续了解不同人群的看法。另一部分同学深入薛家桥村，基于调研中积累的问题和困惑，就本地民间风俗、村规家训和村民们进行了更加深入的交流。此外，陈振宇组再次前往篁里村，对广场舞、民间文艺等相关问题对村民开展进一步访谈，并走入田间地头对周边种植南天竹的农户进行了交谈。下午，刘书怡小组在整理了前几天的调研成果后，又前往白塔村村委及周边居住区对访谈资料进行了一系列的补充和完善。

下午五点，分散在白塔村各地的同学依次回到住所，休整一番以后开启返程之旅。

据了解，在此次实地调研中，同学们不仅收获了宝贵的实习经验，也切身体会到振兴乡村的必要性以及建设乡村的艰辛，并观察到乡村建设取得的成效，充分意识到解决乡村振兴绝不只是空谈，更是国家发展与社会进步的重要基石。同时，同学们也以吃苦耐劳的品格进一步发扬了“诚朴勤仁”的南农精神。

文字、图片：续文刚、袁小轶、倪铭